近代中国农科的早期发展及其美国化趋向
20世纪初期,农学科作为中国近代知识生产与再生产的产物,在“西方崇拜”社会心理的驱动下,渐次演化到一个新的发展阶段,典型特征即由模仿日本转向效法美国,在学制与组织体系、教职员构成以及教科风格等方面,均呈现出明显的美国化发展趋向。就空间分布言,美国农科样式缘起于东南地区金陵大学、东南大学农科之创建,然后各向南北扩展,并波及早先以日本农科为典范创立之学校;就创办主体言,现代派传教士或教会大学为其始作俑者,继而为留美学生群体所主导并推广,他们借助全国学制改革的声势使其制度化、合法化。期间,农专“改大”运动几乎与其并行相随,合力拓展了农科的地理版图,同时也加强了美国农科样式以及美国留学生的地位和影响,...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 史学月刊 2017 (12), p.37-47 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 20世纪初期,农学科作为中国近代知识生产与再生产的产物,在“西方崇拜”社会心理的驱动下,渐次演化到一个新的发展阶段,典型特征即由模仿日本转向效法美国,在学制与组织体系、教职员构成以及教科风格等方面,均呈现出明显的美国化发展趋向。就空间分布言,美国农科样式缘起于东南地区金陵大学、东南大学农科之创建,然后各向南北扩展,并波及早先以日本农科为典范创立之学校;就创办主体言,现代派传教士或教会大学为其始作俑者,继而为留美学生群体所主导并推广,他们借助全国学制改革的声势使其制度化、合法化。期间,农专“改大”运动几乎与其并行相随,合力拓展了农科的地理版图,同时也加强了美国农科样式以及美国留学生的地位和影响,因受学术与政治以及教学需求的实际制约,日本等域外因素不可能完全消退。 |
---|---|
ISSN: | 0583-0214 |