新时期小学班主任德育工作探微
随着教育理念的更新,一成不变的班级管理模式、教师一言堂的专制管理已经不能适应教育的发展。新时期,小学班主任应更注重德育工作,并通过以下方式推进班主任工作的开展:注重班级文化建设,深入开展中队活动;培养学生习惯,树立良好的班风;善于发现,让后进生体会成功;放下架子,走进学生心灵;树立先进榜样,发挥导向作用。...
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Veröffentlicht in: | 教育观察 2017, Vol.6 (22), p.47-47 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 随着教育理念的更新,一成不变的班级管理模式、教师一言堂的专制管理已经不能适应教育的发展。新时期,小学班主任应更注重德育工作,并通过以下方式推进班主任工作的开展:注重班级文化建设,深入开展中队活动;培养学生习惯,树立良好的班风;善于发现,让后进生体会成功;放下架子,走进学生心灵;树立先进榜样,发挥导向作用。 |
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ISSN: | 2095-3712 |