促进教师专业发展的英国经验：体制架构与运作

英国教育改革自20世纪80年代以来日益引起世界瞩目,甚至有着＂世界教育政策的实验室＂之称。其对教师专业发展的高度重视,所采取的措施,以及所确立起来的一整套体制架构,形成了独具英国特色的经验。这主要体现为三个方面：中央政府集权化的教师专业发展管理体制的确立,民间社会力量对教师专业发展的积极助推,基层学校成为教师专业发展事务的直接承担者。