新课改背景下高中数学教学存在的问题及思考

新课程改革背景下，高中数学教学内容和形式产生了较大变化，这不但对学生提出了新的求，对高中数学教师而言也是一个挑战。传统的数学教学中存在观念陈旧、教学内容泛化等问题，为解决这些问题，教师可采用适当教学方法，提高学生灵活运用知识的水平；培养学生的创新意识；将数学知识与生活实际联系起来，优化教学方法，提高课堂效率。