例谈高中语文课堂教学的文化品味——以选修《语文》（人教版）孟浩然《夜归鹿门歌》为例

语文课堂的文化是指由老师和学生在课堂教学中共同生成的课堂精神、教育旨归和生命体验。语文课程的本质特征表现为人文性和工具性。语文承载着人类文化的重要组成部分。课堂怎样突显学科的文化品味，是每位教师备课、上课不容忽视的问题。最近。在学校语文同课异构教研活动中，就此问题笔者进行了点滴思考．