以人为本理念下小学班主任管理策略分析
放眼整个教育体系中,小学教育是极为重要的教育基础.而小学班主任在小学教育中起到了至关重要的作用.随着我国经济社会的不断发展,以人为本的理念不断地加深,在这样的背景下,小学班主任更应该注重在以人为本理念下,对学生进行管理,进而让学生朝着个性化发展,使学生在小学教育中处于主体地位.而在教学的过程中,班主任应顺应时代的需求,改变传统的教育理念,探索创新更为人性化、以人为本的教育管理模式.文章在以人为本的理念下,对当前小学班主任管理进行一定的分析,从而提高对学生的管理质量,进而提高教学质量....
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Veröffentlicht in: | 求知导刊 2017 (14), p.71-71 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 放眼整个教育体系中,小学教育是极为重要的教育基础.而小学班主任在小学教育中起到了至关重要的作用.随着我国经济社会的不断发展,以人为本的理念不断地加深,在这样的背景下,小学班主任更应该注重在以人为本理念下,对学生进行管理,进而让学生朝着个性化发展,使学生在小学教育中处于主体地位.而在教学的过程中,班主任应顺应时代的需求,改变传统的教育理念,探索创新更为人性化、以人为本的教育管理模式.文章在以人为本的理念下,对当前小学班主任管理进行一定的分析,从而提高对学生的管理质量,进而提高教学质量. |
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ISSN: | 2095-624X |