如何让低年级学生识好字
语文是一门基础学科,而识字教学又是基础中的基础。对于低年级学生来说,识字教学就显得尤为重要。然而,识字过程却又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高低年级学生的识字质量与能力呢?这几年的低年级教学实践,给我的经验是:激发学习兴趣,变换学习形式,教给学习方法,拓宽学习渠道。这样,识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣,此种乐趣也必将会影响他们一生,获益一生。...
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Veröffentlicht in: | 赤峰学院学报:作文教学研究 2017 (2), p.41-42 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 语文是一门基础学科,而识字教学又是基础中的基础。对于低年级学生来说,识字教学就显得尤为重要。然而,识字过程却又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高低年级学生的识字质量与能力呢?这几年的低年级教学实践,给我的经验是:激发学习兴趣,变换学习形式,教给学习方法,拓宽学习渠道。这样,识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣,此种乐趣也必将会影响他们一生,获益一生。 |
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ISSN: | 1673-2596 |