高职院校旅游专业群“产学研交叉”的教改与实践

本文以江苏海事职业技术学院为例,阐述旅游专业群“四位一体”的人才培养模式改革,“校企融通、课证融通、工学融通”的课程与教材建设,采用“做中教、做中学、做中求进步”的教学模式,以及线上与线下相结合的教学管理与实施等,进而提出高职院校旅游专业群“产学研交叉”的提升之策,即主动对接行业企业,创新人才系统培养机制,深化校企协同育人,打造一流师资团队,高标准建设实训基地,加强创新创业教育,搭建技术创新、成果转化平台。