如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》

阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法,就是多读、多写,这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明,写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法,是要让写作与阅读真正结伴,形影不离,以读促写,从阅读中悟到写作的奥秘。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:读写月报:语文教育版 2017 (4), p.22-27
1. Verfasser: 张黎明
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 27
container_issue 4
container_start_page 22
container_title 读写月报:语文教育版
container_volume
creator 张黎明
description 阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法,就是多读、多写,这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明,写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法,是要让写作与阅读真正结伴,形影不离,以读促写,从阅读中悟到写作的奥秘。
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>chongqing</sourceid><recordid>TN_cdi_chongqing_primary_672367382</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>672367382</cqvip_id><sourcerecordid>672367382</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-chongqing_primary_6723673823</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw0zUyMTLhYOAtLs5MMjA2MzE2NzQw42Qofbqs6cneqc_mdD6b2vF0zoZnnZNfNsx6OaP1xfrdT3b0PW2b-WTvnOezWkCCjZMfNUwBohf7JzyfsuJRwxygmscNjc-a5gNJkModnc_WLgWqfzat_dnUmU_XLnu2eeqjhrlPO9qezZvwuKHr2dTFQAWPG7p5GFjTEnOKU3mhNDeDkptriLOHbnJGfl56YWZeenxBUWZuYlFlvJm5kbGZubGFkTFRigD8EnHF</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>张黎明</creator><creatorcontrib>张黎明</creatorcontrib><description>阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法,就是多读、多写,这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明,写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法,是要让写作与阅读真正结伴,形影不离,以读促写,从阅读中悟到写作的奥秘。</description><identifier>ISSN: 1006-2424</identifier><language>chi</language><subject>写作能力 ; 学习 ; 教学法 ; 语文教学 ; 辩证统一关系 ; 通道 ; 阅读</subject><ispartof>读写月报:语文教育版, 2017 (4), p.22-27</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/86553B/86553B.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>张黎明</creatorcontrib><title>如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》</title><title>读写月报:语文教育版</title><description>阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法,就是多读、多写,这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明,写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法,是要让写作与阅读真正结伴,形影不离,以读促写,从阅读中悟到写作的奥秘。</description><subject>写作能力</subject><subject>学习</subject><subject>教学法</subject><subject>语文教学</subject><subject>辩证统一关系</subject><subject>通道</subject><subject>阅读</subject><issn>1006-2424</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw0zUyMTLhYOAtLs5MMjA2MzE2NzQw42Qofbqs6cneqc_mdD6b2vF0zoZnnZNfNsx6OaP1xfrdT3b0PW2b-WTvnOezWkCCjZMfNUwBohf7JzyfsuJRwxygmscNjc-a5gNJkModnc_WLgWqfzat_dnUmU_XLnu2eeqjhrlPO9qezZvwuKHr2dTFQAWPG7p5GFjTEnOKU3mhNDeDkptriLOHbnJGfl56YWZeenxBUWZuYlFlvJm5kbGZubGFkTFRigD8EnHF</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>张黎明</creator><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》</title><author>张黎明</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-chongqing_primary_6723673823</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2017</creationdate><topic>写作能力</topic><topic>学习</topic><topic>教学法</topic><topic>语文教学</topic><topic>辩证统一关系</topic><topic>通道</topic><topic>阅读</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>张黎明</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><jtitle>读写月报:语文教育版</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>张黎明</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》</atitle><jtitle>读写月报:语文教育版</jtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><issue>4</issue><spage>22</spage><epage>27</epage><pages>22-27</pages><issn>1006-2424</issn><abstract>阅读和写作是基础语文教学中的两项主要内容。学习语文最基本的方法,就是多读、多写,这也是被人们普遍认可的根本性的方法。阅读与写作关系密切。两者应该是一种相互融合、相互渗透、相互促进的辩证统一关系。无数事实证明,写作能力的提高的确离不开大量的阅读。提高写作能力的基本途径和方法,是要让写作与阅读真正结伴,形影不离,以读促写,从阅读中悟到写作的奥秘。</abstract></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1006-2424
ispartof 读写月报:语文教育版, 2017 (4), p.22-27
issn 1006-2424
language chi
recordid cdi_chongqing_primary_672367382
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 写作能力
学习
教学法
语文教学
辩证统一关系
通道
阅读
title 如何有效地打通阅读与写作的通道——运用“读、悟、写三步作文教学法”分析《散步》
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-30T06%3A07%3A30IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-chongqing&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%9C%89%E6%95%88%E5%9C%B0%E6%89%93%E9%80%9A%E9%98%85%E8%AF%BB%E4%B8%8E%E5%86%99%E4%BD%9C%E7%9A%84%E9%80%9A%E9%81%93%E2%80%94%E2%80%94%E8%BF%90%E7%94%A8%E2%80%9C%E8%AF%BB%E3%80%81%E6%82%9F%E3%80%81%E5%86%99%E4%B8%89%E6%AD%A5%E4%BD%9C%E6%96%87%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%B3%95%E2%80%9D%E5%88%86%E6%9E%90%E3%80%8A%E6%95%A3%E6%AD%A5%E3%80%8B&rft.jtitle=%E8%AF%BB%E5%86%99%E6%9C%88%E6%8A%A5%EF%BC%9A%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%95%99%E8%82%B2%E7%89%88&rft.au=%E5%BC%A0%E9%BB%8E%E6%98%8E&rft.date=2017&rft.issue=4&rft.spage=22&rft.epage=27&rft.pages=22-27&rft.issn=1006-2424&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cchongqing%3E672367382%3C/chongqing%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=672367382&rfr_iscdi=true