专业特色融入“95后”青少年班团活动形式创新研究

随着中央群团工作会议精神不断深入贯彻，有效推进“第二课堂成绩单”制度改革，成为高校共青团深化改革的重要突破口和发挥团建育人成效的重要举措。本文以岭南师范学院美术与设计学院打造专业特色融入“95后”青少年班团活动为例，探索新形势下高校共青团创新基层团活动的路径。实施专业特色化基层团活动，要做到以下几点：团团联合，特色活动规模化；因地制宜，活动阵地体系化；深度挖掘，团活动课程化；合理规划，考核个性化。