初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

课堂教学紧密联系生活是初中道德与法治课程改革的趋势,社会生活是道德与法治课的源泉,只有回归社会生活进行教学,才能使道德与法治课焕发活力。初中道德与法治课程教学要进行＂生活化教学＂改革,教师要在课题教学中尝试道德与法治课生活化教学的实践,探索生活化教学的有效途径：提升教师的专业素养,与生活化教学相适应;以开发和利用生活化的课程资源为中介,充分利用教育对象身边的材料和人生体验;改变传统课堂教学的评价方式,建立全面的评价体系。