用儒学经典阅读促进青少年的素质养成

青少年是中国未来知识分子的主要来源,在中华民族的伟大复兴过程中,青少年能否胜任崭新而艰巨的时代使命。齐鲁大地作为中国传统儒学的最重要的历史源头,其在中国思想史的贡献是其他学术所无法替代的。儒学对个体的人格塑造起到了积极作用,关键在于如何让古老的学术思想在新时期重新焕发生机活力。本文采取文献学与文艺学相结合的方法研究儒学经典在青少年素养塑造中的着力点,古为今用与内容选择、诠释,儒学经典现代意义的生成以及纸质文献阅读与现代移动终端的结合四个方面主要内容。