“大财务”多功能实验室的建设与实践——以宿迁学院为例

目前,“实践育人”已成为高等教育的一个重要主题。宿迁学院财务管理、会计类专业的原实验课程设置、实验室基础建设、实验室利用率、实验教师水平等方面存在一些问题。基于此,宿迁学院以市场需求为导向整合资源,从加大实验室投入、加强青年教师培养、加深实验课程与教学改革等方面剖析了多功能、综合型“大财务”综合实验室建设的配套措施。最后,以基础会计实训、财务会计实训、税务技能实训、审计技能实训等为例,介绍了“大财务”多功能实验室在实验教学中的创新与突破。