OBE教育视角下的高校资助公平面临的困境与出路

追求教育质量的公平是高校资助公平工作的重要方向。长期以来，高校资助公平的标准模糊，措施支撑度和效果达成度无法有效考核，使得资助质量难以保证。OBE教育关注结果，面向全体学生，依托多样化、广平台、持续改进和开放式教育原则，聚焦目标达成度。基于OBE成果导向教育，以资助质量为目标，融入教育公平内涵，注重提高扶贫质量，使家庭经济困难学生获得平等的教育质量，成为高校资助工作不可忽略的重要议题。