谈如何在中学英语教学中渗透中国文化

我国的中学英语教学经过长期发展,已经取得了很大进步,学生运用英语的能力和对英语文化知识的掌握有了长足进步。但是英语教学中“中国文化失语”现象却越来越突出。许多英语教师和学生热衷于西方的精神理念,而对中国本土文化顾及太少。不少学生在学习英语文化知识的同时,甚至产生了自卑和媚洋的心理,不能以平等的心态进行跨文化交际,从而造成跨文化交际心理障碍。