导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析
研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者,辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者,两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力,更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用,两者在协同创新体制下如何发挥合力作用,值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题,探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型,在此基础上,合力构建新型创新人才培养模式。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 高校辅导员 2016 (6), p.19-23 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 23 |
---|---|
container_issue | 6 |
container_start_page | 19 |
container_title | 高校辅导员 |
container_volume | |
creator | 施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷 |
description | 研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者,辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者,两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力,更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用,两者在协同创新体制下如何发挥合力作用,值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题,探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型,在此基础上,合力构建新型创新人才培养模式。 |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>chongqing</sourceid><recordid>TN_cdi_chongqing_primary_670926785</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>670926785</cqvip_id><sourcerecordid>670926785</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-chongqing_primary_6709267853</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDM30bU0M7TgYOAtLs5MMjAwNzQyMTI05mSwf7p-z9MdHU929L3Y1wpiT5zxtLf_6YSep_N3Pm3d_XzBlOcrtz2fMv9px-xn0zY82bXrWWfvszm7nnZse7Fu17N5E3gYWNMSc4pTeaE0N4OSm2uIs4duckZ-XnphZl56fEFRZm5iUWW8mbmBpZGZuYWpMVGKAAjUTfQ</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</creator><creatorcontrib>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</creatorcontrib><description>研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者,辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者,两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力,更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用,两者在协同创新体制下如何发挥合力作用,值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题,探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型,在此基础上,合力构建新型创新人才培养模式。</description><identifier>ISSN: 1674-9618</identifier><language>chi</language><subject>创新人才 ; 协同培养 ; 导师 ; 研究生 ; 辅导员</subject><ispartof>高校辅导员, 2016 (6), p.19-23</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/71205X/71205X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4022</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</creatorcontrib><title>导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析</title><title>高校辅导员</title><description>研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者,辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者,两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力,更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用,两者在协同创新体制下如何发挥合力作用,值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题,探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型,在此基础上,合力构建新型创新人才培养模式。</description><subject>创新人才</subject><subject>协同培养</subject><subject>导师</subject><subject>研究生</subject><subject>辅导员</subject><issn>1674-9618</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2016</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDM30bU0M7TgYOAtLs5MMjAwNzQyMTI05mSwf7p-z9MdHU929L3Y1wpiT5zxtLf_6YSep_N3Pm3d_XzBlOcrtz2fMv9px-xn0zY82bXrWWfvszm7nnZse7Fu17N5E3gYWNMSc4pTeaE0N4OSm2uIs4duckZ-XnphZl56fEFRZm5iUWW8mbmBpZGZuYWpMVGKAAjUTfQ</recordid><startdate>2016</startdate><enddate>2016</enddate><creator>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</creator><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope></search><sort><creationdate>2016</creationdate><title>导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析</title><author>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-chongqing_primary_6709267853</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2016</creationdate><topic>创新人才</topic><topic>协同培养</topic><topic>导师</topic><topic>研究生</topic><topic>辅导员</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><jtitle>高校辅导员</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>施锋锋 赵建明 潘耀芳 周婷</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析</atitle><jtitle>高校辅导员</jtitle><date>2016</date><risdate>2016</risdate><issue>6</issue><spage>19</spage><epage>23</epage><pages>19-23</pages><issn>1674-9618</issn><abstract>研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者,辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者,两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力,更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用,两者在协同创新体制下如何发挥合力作用,值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题,探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型,在此基础上,合力构建新型创新人才培养模式。</abstract></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 1674-9618 |
ispartof | 高校辅导员, 2016 (6), p.19-23 |
issn | 1674-9618 |
language | chi |
recordid | cdi_chongqing_primary_670926785 |
source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
subjects | 创新人才 协同培养 导师 研究生 辅导员 |
title | 导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析 |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-09T21%3A31%3A30IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-chongqing&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%AF%BC%E5%B8%88%E4%B8%8E%E8%BE%85%E5%AF%BC%E5%91%98%E5%8D%8F%E5%90%8C%E5%9F%B9%E5%85%BB%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%94%9F%E5%88%9B%E6%96%B0%E4%BA%BA%E6%89%8D%E6%9C%BA%E5%88%B6%E8%AE%BA%E6%9E%90&rft.jtitle=%E9%AB%98%E6%A0%A1%E8%BE%85%E5%AF%BC%E5%91%98&rft.au=%E6%96%BD%E9%94%8B%E9%94%8B%20%E8%B5%B5%E5%BB%BA%E6%98%8E%20%E6%BD%98%E8%80%80%E8%8A%B3%20%E5%91%A8%E5%A9%B7&rft.date=2016&rft.issue=6&rft.spage=19&rft.epage=23&rft.pages=19-23&rft.issn=1674-9618&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cchongqing%3E670926785%3C/chongqing%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=670926785&rfr_iscdi=true |