导师与辅导员协同培养研究生创新人才机制论析

研究生导师作为“导师负责制”下研究生的直接管理者，辅导员作为研究生思想政治教育工作的主要实施者，两者的角色定位、功能有较大差别。创新人才不仅需要具备基本的专业知识和科研能力，更需要全方位的培养。导师和辅导员对研究生的成才起到至关重要的作用，两者在协同创新体制下如何发挥合力作用，值得深入探讨。要分析研究生培养中导师与辅导员合力育人存在的主要问题，探索创新人才培养过程中导师与辅导员匹配的胜任力模型，在此基础上，合力构建新型创新人才培养模式。