核心素养视角下批判性思维的测评与培养

批判性思维作为核心素养的重要组成部分，已成为当代教育追求的一个重要目标。研究表明，中学生的批判性思维包括寻求真理、思想开放、分析能力、系统化能力、推理的自信性、认知成熟度六个维度，由认知与非认知两个层面构成，能显著影响学生的学业成就。在中学阶段，开展批判性思维教育既是教育教学的一个重要目标，也是提升学生学业成就的重要切入点。