翻转课堂教学模式在高职教学中的实践应用

本文主要从高职应用型人才培养的角度出发，以现代教育信息技术为依托，结合“95后”大学生的特点，阐述高职院校如何运用翻转课堂教学模式来优化教学设计，创设学习环境，实现传统教学方式的创新，更好地推动高职院校的教学改革，不断提升各类课程的吸引力和实效性。