“幸福教育”理念下的英语校本作业模式研究——谈有效设计初中英语校本作业

作为人们语言学习过程中所应用的特殊的方法和手段，课外作业是一种学习者获取、储存和提取以及处理信息的重要手段和步骤。本文针对传统英语作业设计的存在的问题，通过调查研究、结合课堂实例，提出优化英语校本作业，提高初中英语作业有效性的若干建议，起到调动学生积极性，促进英语课堂教学效率的作用。