以生为本 智慧引思--以苏教版二年级下册“有余数的除法”教学为例
作为课堂教学的引导者,教师要智慧地处理“让学”与“引思”的关系,教师要适时“引”、有效“引”、智慧“引”,课堂才会 真正实现以生为本.
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考：数学版 2016 (10), p.6-7 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 作为课堂教学的引导者,教师要智慧地处理“让学”与“引思”的关系,教师要适时“引”、有效“引”、智慧“引”,课堂才会 真正实现以生为本. |
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| ISSN: | 1007-9068 |