如何让语文敏学回归自然

课程改革走到今天，课堂教学花样真可谓层出不穷，有百花齐放之感。由于我们地处农牧区高海拔地区，教学条件不是很好，各个学校在教学上存在的困难很多，大家常抱怨设备太落后，抱怨学生素质跟不上，觉得教学搞不好主要是客观原因造成的。但随着现在条件的不断改善，人们生活水平的提高，教学设备也逐步完善，按原来的想法现在教学中的问题应该得到解决了，但现实的答案是否定的，我们在轰轰烈烈的课程改革后，发现我们的教学质量不仅没有得到提高，反而比原来下降了，到底是什么原因造成的呢？