论大学通识教育与逻辑教育
通识教育是一种与专业教育相对应的,以人自身成长为追求的“成人教育”,它希望培养一种心智品质健全的理性人。在通识教育中,逻辑教育是其核心组成部分,它贯穿于整个通识教育的全过程。当然,既然是通识教育,其涉及的逻辑教育主要面向非专业人才,需要培养的是一种在日常生活中处处可以运用的逻辑技能,而不是高深的逻辑专业知识。因此,逻辑通识教育应以自然语言为基础,主要讲授传统形式逻辑和辩证法等。...
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Veröffentlicht in: | 教育评论 2016 (9), p.29-33 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 通识教育是一种与专业教育相对应的,以人自身成长为追求的“成人教育”,它希望培养一种心智品质健全的理性人。在通识教育中,逻辑教育是其核心组成部分,它贯穿于整个通识教育的全过程。当然,既然是通识教育,其涉及的逻辑教育主要面向非专业人才,需要培养的是一种在日常生活中处处可以运用的逻辑技能,而不是高深的逻辑专业知识。因此,逻辑通识教育应以自然语言为基础,主要讲授传统形式逻辑和辩证法等。 |
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ISSN: | 1004-1109 |