音乐化的语言与表演化的音乐——兼议歌唱与朗诵的关系

在声乐教学中,演唱中的＂字正腔圆＂只是手段,＂声情并茂＂是努力的方向,而＂富于感染＂才是最终目的。只有将语言和音乐有机地融为一体,才能使歌唱即是音乐化了的语言,又是语言化了的音乐。本文通过对朗读、朗诵和歌唱三者理论关系的论述;阐明了朗读和朗诵在歌唱艺术教学实践中是不可或缺的重要有机组成部分之结论。