在高中信息科技课中融入媒介素养教育

目前，社会对学生接触媒介尤其是新兴媒介如手机、电脑等，往往诟病较多。然而，媒介对中学生的影响并不都是消极的。如在高中信息课堂上，教师讲到“存储容量”这一内容时，学生能够很轻松地说出存储容量之间1024倍的关系。原来，他们是从手机流量上获知的。