语文导学案对人文教育的负面影响
20世纪90年代兴起的＂学案导学＂的教学模式在我国的各类学校中悄然兴起,而作为载体的导学案,我们的研究还不是很深入,无论从理论上还是实践中都会存在一定的不足。当前学校中现行的导学案,由于受到应试教育的影响,往往呈现一种功利化倾向,这对人文教育的实施必不可少的会带来一定的负面影响。...
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| Veröffentlicht in: | 文学教育 2016 (11), p.184-185 |
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| Format: | Artikel |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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