语文导学案对人文教育的负面影响

20世纪90年代兴起的＂学案导学＂的教学模式在我国的各类学校中悄然兴起,而作为载体的导学案,我们的研究还不是很深入,无论从理论上还是实践中都会存在一定的不足。当前学校中现行的导学案,由于受到应试教育的影响,往往呈现一种功利化倾向,这对人文教育的实施必不可少的会带来一定的负面影响。