中美师生观的比较研究

中美两国民族文化传统不同,这体现在教育上,对教育的影响更加不同,对教师的角色认识也截然不同,本文试看从中美两国对教师角色的认识来讲师生观的差异,以及对教育产生不同的效果,分析树立什么样的师生观,更有利于提高教学。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2016 (18), p.172-172
1. Verfasser: 吴旭明
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:中美两国民族文化传统不同,这体现在教育上,对教育的影响更加不同,对教师的角色认识也截然不同,本文试看从中美两国对教师角色的认识来讲师生观的差异,以及对教育产生不同的效果,分析树立什么样的师生观,更有利于提高教学。
ISSN:2095-9214