基于元网络的项目组织学习能力对任务完成影响评价仿真方法
组织能力是影响项目任务完成的决定性因素，而学习能力是组织能力形成的关键基础．基于元网络理论和动态仿真方法，将组织（人）、知识和任务视为多智能体复杂交互系统，提出知识扩散度和任务完成水平两项关键指标，研究项目组织学习能力对任务完成水平影响的内在机理．以通用品牌别克汽车4s店建设项目群管理为例，验证评价指标的合理性，并进一步通过仿真实验，识别项目组织的关键知识、关键组织以及关键学习阶段，进行组织学习能力提升和任务分配的优化，为项目组织设计、任务分配及组织学习的研究探索了一种有效的方法．...
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| Veröffentlicht in: | 系统工程理论与实践 2016, Vol.36 (5), p.1252-1260 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 组织能力是影响项目任务完成的决定性因素，而学习能力是组织能力形成的关键基础．基于元网络理论和动态仿真方法，将组织（人）、知识和任务视为多智能体复杂交互系统，提出知识扩散度和任务完成水平两项关键指标，研究项目组织学习能力对任务完成水平影响的内在机理．以通用品牌别克汽车4s店建设项目群管理为例，验证评价指标的合理性，并进一步通过仿真实验，识别项目组织的关键知识、关键组织以及关键学习阶段，进行组织学习能力提升和任务分配的优化，为项目组织设计、任务分配及组织学习的研究探索了一种有效的方法． |
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| ISSN: | 1000-6788 |