基于学生特色与专业交叉的复合型创新人才培养模式的研究与探索

以学生的个性发展特征为导向的学科交叉复合型创新人才培养是目前国家高等教育改革和发展的趋势与目标。本文结合地方院校的办学特色,探讨从培养方案、师资力量、教学方法、教学平台建设等四个方面考虑,通过建立地方高校复合型人才培养的课程体系、拓宽专业人才的知识宽度、凸现学生的个性特征及强化学生的学习主体地位、激活学生的科研创新潜力、提高学生的实践动手能力、建立健全合理的复合型人才综合素质评价体系等多个角度的深入研究与探索,实现基于学生特色与专业交叉的复合型创新人才的培养目标。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2016 (13), p.250-250
1. Verfasser: 刘俊秀 罗玉玲 宋树祥
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:以学生的个性发展特征为导向的学科交叉复合型创新人才培养是目前国家高等教育改革和发展的趋势与目标。本文结合地方院校的办学特色,探讨从培养方案、师资力量、教学方法、教学平台建设等四个方面考虑,通过建立地方高校复合型人才培养的课程体系、拓宽专业人才的知识宽度、凸现学生的个性特征及强化学生的学习主体地位、激活学生的科研创新潜力、提高学生的实践动手能力、建立健全合理的复合型人才综合素质评价体系等多个角度的深入研究与探索,实现基于学生特色与专业交叉的复合型创新人才的培养目标。
ISSN:2095-9214