新课改下农牧区小学数学教学新思路

在新课改下，农牧区小学数学教学虽然有了很大改观，但也给教师增加了教学难度，使农牧区教育教学有了新的挑战。但是，农牧区的教育教学在很多方面还存在着问题，如硬件设施、师资力量、教学水平、学生整体素质等方面参差不齐。需要更多的完善。笔者就自身经验，谈谈如何使农牧区小学教育教学得到有效的提高。