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《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂大多数学生作文时所表现出的共性是＂看着事物的形象,笔下却形容不出来＂。在长期的作文实际教学中,我认为应该做到如下几点：...
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| Veröffentlicht in: | 赤峰学院学报：作文教学研究 2015 (5), p.33-33 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂大多数学生作文时所表现出的共性是＂看着事物的形象,笔下却形容不出来＂。在长期的作文实际教学中,我认为应该做到如下几点： |
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| ISSN: | 1673-2596 |