以专业为背景 创新大学生入党积极分子培养考核机制

本文从分析当前入党积极分子培养考核过程中存在的问题入手,提出了＂三化＂、＂两下沉＂、＂两定＂等入党积极分子培养考核工作机制以及创新工作机制后所取得的成效。