综合与实践：积累数学活动经验的“有效”平台
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称＂课标2011年版＂）首次将＂基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂列为数学课程的＂四基＂目标.基本活动经验作为数学课程的重要目标,应该贯彻在整个数学教学活动中.本文旨在帮助学生积累一定的数学活动经验,以期不断提升学生的数学能力和综合素养....
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯：初等教育 2015 (11), p.14-15 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称＂课标2011年版＂）首次将＂基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂列为数学课程的＂四基＂目标.基本活动经验作为数学课程的重要目标,应该贯彻在整个数学教学活动中.本文旨在帮助学生积累一定的数学活动经验,以期不断提升学生的数学能力和综合素养. |
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| ISSN: | 1001-8875 |