美术基础教学应注重培养学生的审美能力
美术教育的主要目的是培养学生的审美感受力和艺术表现力,并使二者达到有机结合。据此,本文提出美术基础教学在训练学生具有扎实的基本功的同时,还应注重培养学生的审美感受力,并阐述了在教学中培养学生审美感受力的主要实践途径——“绘画”与“读画”,以及教师在教学实践中对学生的引导、启发作用。...
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Veröffentlicht in: | 北华大学学报:社会科学版 1996 (6), p.23-24 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 美术教育的主要目的是培养学生的审美感受力和艺术表现力,并使二者达到有机结合。据此,本文提出美术基础教学在训练学生具有扎实的基本功的同时,还应注重培养学生的审美感受力,并阐述了在教学中培养学生审美感受力的主要实践途径——“绘画”与“读画”,以及教师在教学实践中对学生的引导、启发作用。 |
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ISSN: | 1009-5101 |