亲子依恋对大学生自我同一性状态的影响：“大五”人格的调节作用

亲子依恋与人格特质分别是影响大学生自我同一性形成的重要家庭环境因素和个体因素。通过对1131名大学生的问卷调查，探讨了亲子依恋与人格对大学生自我同一性状态的共同作用方式，重点分析了“大五”人格在亲子依恋对大学生自我同一性状态的影响中的调节作用。结果发现，“大五”人格中的谨慎性、外向性在亲子依恋对同一性早闭状态的影响中起调节作用，随着谨慎性和外向性水平的降低，亲子依恋对同一性早闭状态的影响增加；外向性对亲子依恋与同一性延缓状态的关系起调节作用，当外向性水平低时，较高的亲子依恋预测更高水平的同一性延缓状态，当外向性水平高时，不管亲子依恋高低，大学生均表现出较高水平的同一性延缓状态。