关注史料证据价值的试题设计和教学要求——以上海卷“丝绸之路”题为例

教学和考试引入史料本是历史学科的应有之义，但实际操作时史料大多只起到装饰门面的作用，其“泛化”“伪化”和“简化”的现象比较严重。

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Veröffentlicht in:	历史教学：中学版 2015 (10), p.49-52
1. Verfasser:	曹祺姚锦祥
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	上海卷史料教学建议证据价值试题设计
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