“以生为本”——数学教学的理性回归——“11～20各数的认识”一课的教学片断与感悟

随着课程改革的深入实施,＂以生为本＂既是数学课堂教学的理性回归,更是大势所趋。数学教学中,教师应自觉落实＂以生为本＂的理念,努力做到在学生需要时给予点拨,不断构建真正的生本课堂。