中美历史学本科人才培养模式比较——以德大奥斯汀校区和华中师范大学的比较为例

中美两国高校都重视培养高质量的历史学本科人才。相较而言，美国大学比较注重学生知识结构的多样性，在学位课程体系中，非历史课程学分远远超过历史课程学分；中国大学则更注重学生的专业素养与能力，历史专业课程学分大大超过非历史课程学分。