塞尔的言语行为成功条件：识解与重构

塞尔在奥斯汀的理论基础上，对言语行为成功条件加以修正和框定，虽不乏系统与精辟，但在“条件”和“规则”的类属关系、“条件”要素的解释力以及言语行为的交际效果等方面仍存有不足。国内外学者对此虽有不少批判性分析，但少有系统修正。在解读塞尔有关言语行为成功条件和构成性规则的基础上，本文从说话人和听话人的视角出发，构建了涵盖命题条件、先决条件、意图条件以及关联条件在内的四项成功条件，并就各条件提出不同的亚类条件，全面揭示言语行为成功实施的必要条件，以期为言语行为研究提供参照。