机械基础课程有效教学实施策略研究

针对目前国内对有效教学的研究主要停留在理论层面,缺乏实证研究的现状。本文以《机械基础》课程典型案例为例,通过借鉴国内外在有效教学方面取得的理论研究成果,探寻在《机械基础》的教学过程中如何具体开展有效教学策略的实施。结果表明,针对不同教学内容,在教师教学实施过程中采用适当的教学策略,有助于调动课堂气氛,激发学生学习兴趣和主动性,实现有效教学的目标。