历史教学中培育学生社会主义核心价值观的几个途径

蔡元培先生说：“教育是成就人格的事业”，“历史教育的目的就是让掌心者将历史知识、历史情感升华为一种自由的发展观念”。中学阶段正是人生观、价值观形成的重要时期，中学生学习历史的过程就是其人格树立和健全的过程。核心价值观关系到公民的政治思想和道德修养，也是学校开展思想道德教育的行动指南。历史课堂做为思想道德教育的重要渠道，对提高学生的人文素养、思想境界，完善人格、陶冶情操、塑造心灵、学习做人都有潜移默化的作用，在历史教学中培育和践行社会主义核心价值观应做到以下几点。