试论义务教育的延伸方向

义务教育制度是现代教育制度的关键组成部分,逐步延长义务教育年限是全球教育发展的一个重要趋势。随着我国经济实力的不断增强,实施十二年的义务教育呼声愈高。从九年义务教育向十二年义务教育转变的过程中,究竟是上延至高中教育三年还是下延至学前教育三年,至今仍存在巨大争论。本文将对两个方向的延伸分别做出思考,提出合理的延伸建议。