基于过程写作法的大学英语写作动态教学模式研究

我国当前大学英语写作教学存在严重问题，学生写作能力普遍较低。过程写作法给英语教师提供了科学理念和改进写作教学的重要依据。将过程写作法的核心思想同我国大学英语写作教学实际紧密结合，创建以动态输入、动态评改、动态分享为基本环节的过程法教学模式，可以有效改进大学英语写作教学，提升学生写作素质。