高中文理科学生数学水平比较研究

中共中央改革决定确定了高考不分文理科的改革方向。目前高中文理科学生在数学科存在明显差异，就能力而言，在数据处理和空间想象能力上的差异最大，就内容而言，在立体几何和统计与概率上的差异最大。改革后的高考命题要充分注意文理科考生在数学科的差异，科学设计考试，准确区分考生。中学数学教学要根据文科考生的弱点，采取有针对性的教学措施，切实提高文科学生的数学水平。