劳动技术教育与社会体验教育的结合

目前劳动技术教育中课程设置过于科学化、实践操作的格式化、实验环境的固定化导致社会体验教育的缺失。本文探讨通过引导学生学会技术活动中的分工与合作、参观观摩学习等方式,以期加强劳动技术教育中对职业认知、分工协作、社会感受等体验教育。