当代大学生的社会主义核心价值观主渠道教育——基于“大国方略”课程的反应

当代大学生有着自身价值观、独特行为方式和鲜明群体特征。2014年冬季学期，上海大学开设名为“大国方略”的通识选修课，努力解决学生的碎片化信息问题，满足学生自我表达与互动需求，创建“将理论融入故事，用故事讲清道理，以道理赢得认同”的教学策略，以“项链模式”为整体统筹，精选专题，强强联手，把握时、度、效，落细落小落实社会主义核心价值观，走出了一条社会主义核心价值观主渠道教育的创新之路。