受教育程度对突破职业性别要求的影响分析

本文基于2008年的中国综合社会调查（CGSS2008）相关数据,提出假设,运用SPSS软件中的交叉统计与卡方检验数据统计方法,分析不同性别求职者的受教育程度对其突破选择职业时的性别要求所产生的影响。结果显示,高学历并未对求职者突破职业性别硬性要求产生积极作用,女性较易突破不需要学历或对学历要求极低的职业性别要求,而男性的受教育程度在突破职业性别硬性要求中所发挥的力量则更弱。