中学数学导学案中问题设计的探讨

新课程背景下，问题导学案成为教学中较为实用的教学方法。在中学数学导学案的设计中，应注意以下几个方面：明确课标精神，实现真正的导学；教师与时俱进，提升专业修养；抓住数学思维特征，设计有效问题；问题设计要体现整个推理过程；问题设计呈现层次性；问题设计具备开放性、探究性。