低年级学生倾听能力培养策略
小学低年级学生正处于养成良好学习习惯的最佳时期,倾听是一种习惯,也是一种能力,教学中教师应随时关注学生的学习状态,激发他们的学习兴趣,采用互动的教学方法,在训练中养成良好的习惯.
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考:数学版 2015 (3), p.78-79 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 小学低年级学生正处于养成良好学习习惯的最佳时期,倾听是一种习惯,也是一种能力,教学中教师应随时关注学生的学习状态,激发他们的学习兴趣,采用互动的教学方法,在训练中养成良好的习惯. |
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ISSN: | 1007-9068 |